Diagnose einer späten Autismus-Spektrum-Störung: ältere Kinder und Jugendliche
Warum manche Kinder eine späte Autismusdiagnose bekommen
Viele Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) werden in der frühen Kindheit diagnostiziert. Aber für andere könnten die Zeichen nicht so klar sein. Erst in der Grundschule oder sogar in der weiterführenden Schule taucht die Frage nach ASD auf.
In diesen Jahren können soziale und Verhaltensunterschiede offensichtlicher werden, wenn Kinder auf die sozialen und pädagogischen Herausforderungen von Schule und Freundschaften reagieren.
Anzeichen von ASD bei älteren Kindern und Jugendlichen können sein, dass sie sehr starke oder ungewöhnliche Interessen haben oder Schwierigkeiten haben, sich in Gesprächen abzuwechseln oder Freunde zu finden und zu halten. Jugendliche mit ASD haben möglicherweise auch Schwierigkeiten, mit Schularbeiten fertig zu werden, oder fühlen sich ängstlich.
Was eine Autismusdiagnose für Ihr Kind bedeutet
Vielleicht fragen Sie sich, ob die Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) in der späteren Kindheit oder Jugend Ihrem Kind einen Unterschied macht.
Vater und Partner zahlen
Die Diagnose selbst wird Ihr Kind oder die Art und Weise, wie Sie über es denken oder fühlen, nicht verändern. Aber es könnte Ihnen und Ihrem Kind helfen, zu verstehen, warum es Schwierigkeiten hat.
Eine Diagnose beschreibt die Fähigkeiten, Schwierigkeiten und Bedürfnisse Ihres Kindes. Und es kann helfen, Behandlung und Intervention zu führen für Ihr Kind und helfen Sie Ihrem Kind, Unterstützung für seine Entwicklung zu erhalten - zum Beispiel zusätzliche Hilfe in der Schule.
Wie Autismus-Spektrum-Störung bei älteren Kindern und Jugendlichen diagnostiziert wird
Da ist es kein einziger Test zur Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) bei Kindern und Jugendlichen. Stattdessen basiert die Diagnose auf:
- Beobachten Sie, wie Ihr Kind mit anderen interagiert - das heißt, wie sich Ihr Kind jetzt entwickelt
- dich interviewen
- Rückblick auf die Entwicklungsgeschichte Ihres Kindes - so hat sich Ihr Kind in der Vergangenheit entwickelt.
Die Diagnose wird in der Regel von vielen Spezialisten und Fachleuten durchgeführt, die Ihr Kind testen und beurteilen. Dies wird als multidisziplinäre Beurteilung bezeichnet. Wenn viele Spezialisten mit Ihrem Kind arbeiten, hat Ihr Kind die besten Chancen auf eine genaue Diagnose. Es hilft auch, den besten Behandlungsplan zu entwickeln.
A interdisziplinäres Team wird in der Regel einen Kinderarzt oder Kinderpsychiater, einen Psychologen und einen Sprachpathologen umfassen. Möglicherweise gehören auch andere Fachkräfte dazu, z. B. ein Ergotherapeut.
Die Fachleute möchten Sie und Ihr Kind möglicherweise mehrmals sehen. Sie fragen dich, was dein Kind macht und wie es jetzt ist und wie es in der Vergangenheit war. Sie messen die Stärken und Schwächen Ihres Kindes in Bereichen wie Denken, Bewegen, Kommunizieren und so weiter. Und sie werden sehen, wie sie mit anderen interagiert.
Sie können sich mit allen Teammitgliedern am selben Tag am selben Ort treffen. Oder Sie sehen einen Fachmann zu einer Zeit. Beispielsweise können Sie zuerst einen Sprachpathologen oder Psychologen und später einen Kinderarzt aufsuchen.
Die Fachkräfte können auch die Schule Ihres Kindes besuchen, um zu sehen, wie es mit den anderen Kindern dort umgeht. Möglicherweise wird die Lehrerin Ihres Kindes dazu gebracht, einen Fragebogen auszufüllen, um ein Gefühl für das Verhalten Ihres Kindes im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz und bei Gleichaltrigen zu bekommen.
Zum ersten Mal Teenager
Die meisten Kinder werden auch eine Sprachbeurteilung durch einen Sprachpathologen erhalten.
Bei der Diagnose von ASD verwenden Fachleute wie Psychiater und Psychologen das Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen (DSM-5). Dieses Tool unterteilt die Anzeichen und Symptome von ASD in Kategorien und gibt an, wie viele dieser Anzeichen in jeder Kategorie vorhanden sein müssen, um eine eindeutige Diagnose von ASD für Ihr Kind zu erhalten. DSM-5 zählt auch die Schwere der Symptome.Finanzierung für die Beurteilung und Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen
Sie können Ihr Kind über das öffentliche oder private Gesundheitssystem auf Autismus-Spektrum-Störung (ASD) untersuchen lassen.
Öffentliche Bewertungsdienste Sie werden von Ihrem Bundesstaat oder Ihrer Gebietskörperschaft finanziert und häufig von Krankenhäusern oder Gesundheitsdiensten betrieben. Diese werden Familien kostenlos angeboten, aber viele haben eine lange Warteliste.
Die andere Möglichkeit ist zu sein privat beurteilt. Ein Kinderarzt oder Psychiater kann Sie an einen anderen Fachmann (wie einen Psychologen oder einen Sprachpathologen) verweisen, um die Diagnose zu bestätigen. Eine private Beurteilung kann teuer sein, und es kann auch eine Warteliste geben.
die Teenagerjahre
Du kannst fordern Sie einen Rabatt von Medicare für vier Bewertungssitzungen. Dieser Rabatt hilft bei einigen Kosten des Assessments, es fallen jedoch immer noch Spesen an, und Sie müssen die vollen Kosten für weitere Assessmentsitzungen übernehmen. Möglicherweise können Sie auch einen Teil der Gebühren über Ihre private Krankenkasse geltend machen, sofern Sie eine haben.
Wenn Sie sich entscheiden, ob Sie das öffentliche oder das private System zur Bewertung durchlaufen möchten, kann es hilfreich sein, folgende Fragen zu stellen:
- Gibt es eine Warteliste? Wie lange wird es dauern, bis wir unseren ersten Termin bekommen?
- Wie lange dauert es, bis die Bewertung abgeschlossen ist und wir die Ergebnisse erhalten?
- Wie viele Sitzungen brauchen Sie mit mir und meinem Kind?
- Kann ich etwas von Medicare zurückfordern?
- Können Sie mir einen Kostenvoranschlag für meine Auslagen geben?
- Kostet es extra für den Bericht über die Ergebnisse meines Kindes?
Sprechen Sie mit Ihrem Kind über eine Autismusdiagnose
Wenn bei Ihrem Kind gerade eine Diagnose gestellt wird oder eine neue Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) vorliegt, können Sie sich Gedanken darüber machen, was und wie viel Sie ihm sagen sollen.
Ihr Kind wird wahrscheinlich Fragen haben, was los ist. Seine Fragen leiten, was Sie ihm sagen - beantworten Sie sie einfach so ehrlich wie möglich, auf einer Ebene, die er verstehen wird.
Ältere Kinder und Jugendliche mit ASD stellen oft fest, dass sie anders sind Haben Sie also keine Angst, mit Ihrem Kind darüber zu sprechen. Sie können sich auf die Stärken Ihres Kindes konzentrieren - zum Beispiel darauf, dass es ein ausgezeichnetes Gedächtnis hat, gut mit Zahlen umgehen kann oder sehr tierfreundlich ist. Es ist auch in Ordnung, über die Dinge zu sprechen, die sie als Herausforderung ansieht, wie zum Beispiel Freunde zu finden.
Alle Kinder sind unterschiedlich und reagieren unterschiedlich auf die Diagnose. Ihr Kind ist möglicherweise erleichtert, dass es eine Diagnose hat. Er kann die Diagnose verwenden, um Teile von sich selbst zu verstehen und um bei den Dingen zu helfen, die ihm schwer fallen. Oder Ihr Kind benötigt möglicherweise Zeit, um sich mit den neuen Informationen vertraut zu machen. Er könnte sogar Angst haben.
Einige ältere Kinder und Jugendliche könnte es schwierig finden, sich anzupassen eine Diagnose haben. Kinder, bei denen eine Diagnose gestellt wurde, als sie jünger waren, sind mit ihren Diagnosen als Teil ihrer Persönlichkeit aufgewachsen. Aber ein älteres Kind kann verwirrt sein, wer es jetzt ist. Zum Beispiel könnte sie sich gespalten fühlen zwischen einer neuen Kultur der 'zusätzlichen Bedürfnisse' und ihrem 'alten' Selbst.
Mit anderen Leuten reden
Wenn Sie mit anderen Menschen über die Diagnose Ihres Kindes sprechen, kann dies zunächst seltsam oder schwierig sein. Sie fragen sich vielleicht, wen Sie erzählen und was Sie sagen sollen. Diese Entscheidungen liegen bei Ihnen - aber es kann Ihnen und Ihrem Kind wirklich helfen, die Dinge offen zu halten.
